| | | | | | | | | | | |
| | учитель | отсутствует | Высшее. СФ БашГУ, 2015. Родной (башкирский) язык и литература с дополнительной специальностью: иностранный язык
Учитель родного (башкирского) языка и литературы, иностранного (турецкого) языка | отсутствует | отсутствует |
2021 г. Учебный центр «СтройЭнергоМонтажСервис» г. Белебей,«Инновационные подходы к организации учебной деятельности и методикам преподавания предмета «Биология» детей с нарушением интеллекта в основной и средней школе с учетом требований ФГОС нового поколения»
2021 г. ГАПОУ Салаватский колледж образования и профессиональных технологий, «Современные подходы и технологии применения адаптивной физической культуры в работе с детьми с тяжелыми множественными нарушениями развития»
| БашГУ, 2020, педагог-дефектолог | 9 лет | Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | Педагог-психолог | Психокоррекция | 2021г., БашГУ, психолого-педагогическое образование
магистр | отсутствует | отсутствует | ЦНППМПР ГБПОУ УМПК, 2023, Тьюторское сопровождение обучающихся, включая обучающихся с ОВЗ | ЦНППМПР ГБПОУ УМПК, 2023, тьюторское сопровождение | 6 лет | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | учитель | Обучение на дому | Высшее профессиональное, СГПИ, 1988 г., Русский язык и литература
Учитель русского языка и литературы | отсутствует | отсутствует | БашгГУ 2018, начальное образование | МГГУ, 2010, олигофренопедагог
БашГУ, 2019, начальное образование
| 34 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | Учитель | Русский язык
Чтение
Родной язык | Высшее, СГПИ 1988 г., Русский язык и литература в национальной школе
Учитель русского языка и литературы в национальной средней школе | отсутствует | отсутствует | Профессиональная переподготовка:
ГОУ ДПО Башкирский институт развития Образования, 2011 «Олигофренопедагогика»
| МГГУ, 2011, Олигофренопедагог | 36 | Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | тьютор | Тьюторское сопровождение | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | |
| | тьютор | Тьюторское сопровождение | ГАПОУ СМПК г. Стерлитамак
Учитель начальных классов | отсутствует | отсутствует | отсутствует | ООО УЦ ПРК, олигофренопедагогика, 2022 | отсутствует | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | учитель | отсутствует | Высшее, СФ БГУ, 2013, Русский язык и литература
Учитель русского языка, литературыи родного (чувашского) языка | отсутствует | отсутствует | ГАПОУ Салаватский колледж образования и профессиональных
технологий, 2021 г., «Теоретические и методические основы организации
дистанционного обучения» | БашГУ, 2013, культурология
БашГУ, 2019, педагог-дефектолог
| 6 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | учитель | Речь и альтернативная коммуникация
Начальное образование | Высшее, СГПИ, педагогика и методика начального
образования, 1998.
Учитель начальных классов, логопед | отсутствует | отсутствует | ИРО РБ, ФГОС ОВЗ, 2022
ИРО РБ, ФГОС НОО, 2023
| МГГУ, 2012, олигофренопедагог | 27 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | Учитель | отсутствует | Костанайский государственный университет им. А. Байтурсынова, 2017 г., Психология | отсутствует | отсутствует | БашГУ, 2020 г., Педагог-дефектолог | БашГУ,2020, педагог-дефектолог | 7 | отсутствует | |
| | учитель | Логопедия | ГОУ ВПО СГПА, 2007, татарский язык, литература и русский язык, литература
учитель татарского языка, литературы и русского языка, литературы | отсутствует | отсутствует | отсутствует | 1. ФГБОУ ВО УУНиТ, 2024, учитель-логопед
2. ФГБОУ ВО УУНиТ, 2024, педагог- дефектолог
3. ФГБОУ ВО УУНиТ, 2025, эксплуатация беспилотных авиционных систем
| отсутствует | Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
| |
| | Зам. директора по УВР, учитель | Начальное образование
Обучение на дому | Высшее,МГУ им. Шолохова, 2015, специальное (дефектологическое) образование
бакалавр | отсутствует | отсутствует | ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан, 2022 «Проектирование современного урока в условиях реализации требований ФГОС НОО»
ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан, 2022 «Психолого- педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в условиях реализации ФГОС»
| БГУ, 2019, начальное образование
БАГСУ, 2025, государственное и муниципальное управление
| 12 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | Методист | Логопедия | СГПА, 2010 г., Русский язык и литература
Учитель русского языка и литературы | отсутствует | отсутствует | АНО ДЦО «ОЦ Каменный город», 2024, «Профессиональный логопед» | 2018, коррекционна педагогика, логопед
2022, педагог и методист начального образования,
БАГСУ, 2025, государственное и муниципальное управление
| 10 | Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | тьютор | Тьюторское сопровождение | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | |
| | учитель | Музыка
Ритмика | Высшее, ГОУ ВПО СГПА, 2006, Педагогика и методика начального образования
Учитель начальных классов | отсутствует | отсутствует | БашГУ, 2014, дошкольная педагогика и психология | БашГУ, 2014, дошкольная педагогика и психология | 11 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | учитель | Начальное образование
Обучение на дому | Высшее,СГПИ 1996, учитель русского языка и литературы в национальной школе
Учитель русского языка и литературы | отсутствует | отсутствует | БашГУ, 2019, начальное образование
ООО «Центр инновационного образования и воспитания»
Г. Саратов, 2022, «Основы обеспечения информационной безопасности детей»
| БИРО, 2009, олигофренопедагогика
БГУ, 2019, начальное образование
| 28 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | тьютор | Тьюторское сопровождение | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | отсутствует | |
| | учитель | Обучение на дому | Высшее, 2009, ГОУ ВПО СГПА им. З. Биишевой, педагогика и методика начального образования
Учитель начальных классов | отсутствует | отсутствует | Учебный центр «СтройЭнергоМонтажСервис г. Сибай, 2022, «Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра в условиях реализации ФГОС»
ГАУ ДПО Институт развития образования Республики
Башкортостан, 2024, «Организация обучения детей с ограниченными
возможностями здоровья и с инвалидностью на дому по адаптированным основным
общеобразовательным программам» | отсутствует | 20 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | учитель | Начальное образование | Высшее, 2019, ФГБОУ ВО "Ю-У ГГПУ", специальное (дефектологическое) образование
бакалавр | отсутствует | отсутствует | ГАУ ДПО Институт развития образования Республики
Башкортостан, 2022, «Психолого - педагогическое сопровождение детей
с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью в условиях реализации
ФГОС» | МАПК, 2020, учитель начальных классов и классов КРО | 9 | отсутствует | |
| | учитель | Адаптивная физическая культура | Высшее, БашГУ, 2020, психолого-педагогическое образование
Бакалавр | отсутствует | отсутствует | Институт дополнительного образования Г. Уфа, 2023, «Адаптивная физическая культура с детьми с умственной отсталостью»
ГАУ ДПО Институт развития образования Республики Башкортостан, 2024, «Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья и с инвалидностью на дому по адаптированным основным общеобразовательным программам»
ФГБОУВО «Уфимский университет науки и технологий», 2024, Магистр Психолого-педагогическое образование
| отсутствует | 3 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
| | учитель | Обучение на дому
Башкирский язык (государственный язык Республики Башкортостан) | Высшее, 2000,СГПИ, башкирский язык и литература в башкирской школе
Учитель башкирского языка и литературы, русского языка и литературы | отсутствует | отсутствует | Учебный центр «СтройЭнергоМонтажСервис г. Сибай, 2022,«Коррекционная работа с детьми, имеющими расстройство аутистического спектра в условиях реализации ФГОС»
ФГФОУ ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения РФ», 2022,«Школа современного учителя. Развитие читательской грамотности»
| МГГУ, 2012, олигофренопедагог | 24 | Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)
| |
